秋天的校园，从金桂飘香，到叶落金黄。我院2019级音乐学专业同学在龙岩市实验小学的实习生活即将划上圆满句号。短短三个半月的时间，他们从初登讲台，感受最真切的校园，到如今收获了满满的教学经验，亦如经历了一个秋天后成熟的果实，变得更加美好。

在实习期最后两周，我校实习带队老师杨凯和邱鑫来到实验小学，聆听音乐实习生展示汇报课。本次活动是由优秀实习生代表黄熙煜和李智文带来的实习汇报展示课，他们分别执教音乐课《森林狂想曲》和《金蛇狂舞》。

第一节课是由实习生黄熙煜带来五年级欣赏课《森林狂想曲》。他通过一系列有趣教学活动，让学生在聆听感受、体验音乐、视听欣赏等感知音乐作品的风格及所描绘的意境，帮助学生理解音乐作品，引导学生用音乐方式对自然界的声音进行模仿，并积极参与到音乐作品中。本节课通过聆听与欣赏带领学生感受欢快而热情的节奏，引导全体学生积极参与到音乐实践中，让学生了解音乐的多种表现方式，身临其境，多感官体验大自然的美妙声音。

第二位是实习生李智文的课堂。他为大家带来了一首民乐合奏《金蛇狂舞》。他通过开展小组创编活动，培养了学生的音乐表现力和音乐创造力。利用思维导图带领学生们认识了民族乐器的分类。感受不同音乐中的速度、力度、节奏、情绪，以及不同音乐元素所表达的不同音乐情境；为学生创建了活跃的课堂气氛，让孩子在丰富的艺术体验中收获满满。

课后，听课老师们纷纷对两位实习教师进行议课，提出了自己的宝贵建议与意见，热烈的交流，精彩的点评，思想的碰撞，让两位老师受益匪浅。音乐组组长——张珺老师对两位实习老师的课堂进行了总结点评。她针对每位实习老师的课堂进行了中肯的评价，即对两节课的教学设计、教学态度进行了肯定，也对课堂中所出现的问题进行了点评和指导。她提出贴合新课标，立足核心素养，从学生的体验出发，要让学生通过课堂活动体会到乐曲中的情景，情感点的突出是课堂层次的关键，感知发现体验欣赏艺术美、自然美、生活美、社会美。她希望新老师不断努力学习，不忘初心，努力前行。指导老师们的点评让两位实习老师对自己所执教的课程有了新的认识，教学设计也有了进一步提升，整个过程对他们的教学成长起到重要的作用。

通过为期三个半月的实习，十六位实习老师们体验了从学生到老师的角色转换，勇于创新，大胆尝试，探究实验的教学模式，并在授课当中展现了优秀的课堂的组织能力和教师基本功素养。相信在不久的将来，他们一定会成为一名优秀的教师。