为推进新时代学校美育改革发展，构建高校支持中小学美育协同发展机制，我院积极组织开展美育浸润行动。自4月以来，我院与龙岩市部分中小学结对子，开展了“行走的美育课堂”系列活动，包括艺术作品展进校园、文艺演出进校园、美育讲座进校园、美育课程进校园等。我院教师积极参与了“行走的美育课堂”系列活动，并开展了丰富多彩的美育教育实践活动，如举办各种艺术类美育公益讲座、演出、画展，为中小学进行原创音乐、原创舞蹈、歌曲创作提供帮助，将美育浸润行动落到实处。

今年4月，我院音乐系教师杨凯积极参与了星空体育(中国)官方网站附属小学足球节中的美育活动，为附属小学创作了主题歌《成长，始于足下》，并进行了谱曲、音乐制作、录音和混音。杨凯在接受采访时表示：“这已经是我第二次为附属学校创作校园歌曲了。在词作者陈荣阳老师的帮助下，我结合学校足球节的主题思想和背景以及该校的文化特色进行创作。在歌曲的旋律设计上，我一方面注重旋律的流畅易上口，另一方面考虑歌曲音域要适合小学生；在歌曲风格方面，我在编曲上着重突出现代气息，使用欢快的电子舞曲风格进行编曲，制作后的歌曲节奏欢快，让人感受到体育运动的活力与运动之美。”

歌词由我院中文系教师陈荣阳创作，通过描绘校园中碧绿的草地、蔚蓝的天空、历经百年的校舍和传递时代呼吸的书声等美好画面，一方面，表达了附属小学师生对校园生活的热爱和欣赏，另一方面，歌词还表达出足球作为一项体育运动，让校园变得更加美丽，也让童年更加充满活力，让生活变得更加诗意。陈荣阳说：“创作这首歌曲，首先要对歌曲的歌词含义和背景有一定的了解，同时还要了解学校的美育特色文化和历史。此外，还要考虑到儿童歌曲的特点，要突出主题思想、教育意义以及音乐风格等方面。”

4月21日下午，杨凯到附属小学指导附小合唱团演唱这首作品。在排练过程中，他首先让合唱团成员了解作品所表达的思想内容和情感，其次引导成员感受音乐，理解音乐，最后有针对性地进行个别辅导。

4月23日下午，杨凯进行了最后的领唱和合唱的录音与混音工作，经过两个月的创作和不断修改，最终的示范版本得到了附属小学师生的好评。

我院“行走的美育课堂”系列活动后续将有更多的艺术专业教师走进龙岩市各个中小学，为学生们带来丰富的美育活动。学生们不仅可以通过观看美术展览、听美育讲座等方式感受美，还能亲身参与舞台剧、绘画创作、舞蹈和合唱等活动，提高自己的美育素养。这项活动在龙岩市中小学深入开展，将走进学生的心灵，加深学生对艺术作品和表演艺术的美感理解和感受。